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改版《世说“新”语》

《世说新语》这部笔记型小说相信大家在小学课堂里也曾读过一、二,当中主要记载汉末至东晋士族阶层人物的遗闻轶事,并通过对人物肖像一言一行的刻画,用简单的言辞而达到使人感受深刻的效果。而今天我所说的,或许与这本书没啥相干的,只是我觉得自己作为公司的一个“老新员工”(由来:进葡京彩票快6年了,进葡京彩票时或许也象大家现在一样,对从事的ERP行业只能算是一个门外汉,所以得名一个“老新员工”,请大家莫见笑),而我们刚刚顺利完成的淮海项目也可算是葡京彩票公司有史以来新同事参与最多的一个项目,有感而发,堆砌了以下几个文字,也希望能够沾一下《世说新语》这部名著的光,与大家分享一下我从一名“新人”走来的心得体会:

一.在治学的路途上永抱“怀疑”的态度。首先,我要强调一下,这里我仅是指“治学的态度”,并不包括“待人处事”。这话咂说,简单,就是永远不要轻易相信课本,不要轻易相信别人得出的结论,必须要经过自己的亲身验证。如“User Guide上是这么写的”,“霍总与俞老也说过系统有这样的功能”,这些都不能替代你自己亲身在系统里走一遍、走二遍、走三遍……因为经过你自己的亲身验证,第一,你就会记得牢;第二,你还可以在自己做的过程中,发现新的问题或注意点;第三,或许你真的验证出User Guide或霍总与俞老说的都是错的(呵呵,虽然这个发生的概率几乎为0)。

二.何谓师者?——传道,授业,解惑。我们在客户现场或日常的业务交往中,经常被尊称为“老师”,也许大家都觉得听似平常而舒心,但我时常倍觉压力与惭愧,特别是在刚刚开始的项目实施时,何解?因为我想,在客户方当中,比我们的人生阅历与工作经验都丰富的大有人在,人家凭什么要喊你为“老师”啊?人家喊你“老师”会不觉得心虚吗?所以我认为师者,不管年龄与阅历,在某一特定的工作领域或处事方式下,学生可能只需要做到如何做出正确的结果,而身为老师的你必须是:1)同样能做出正确的流程,这是最最起码的;2)能发现学生有错的地方;3)能找出学生所有错的地方;4)教会学生如何修正错误;5)教会学生以后不再犯同样的错误。因而对于我们每一位实施顾问来说,要成为一位真正的老师其实要走的路还有很长,并不要以为知道如何操作系统的正确流程就可以高枕无忧了。可知道,“老师”这个称呼是有“非常份量”的噢。

三.Teamwork中需要的Individuation。一向以来,我们都是比较强调团队合作中的一致性,但我觉得只是一味强调一致性的话,整个团队就会失去生气,甚至会滋生出一种惰性,大家都变成了一个纯粹的执行者,不展开激烈的争辩,不去独立的思考,变成了凡事都是“Yes一族”、“OK一族”,这样对项目实施是极其的不利。所以,我觉得在团队协作中更要强调大家的个性化发展,正所谓“一人计短,二人计长”,大家都可以从各自的想法开始,多提建议,多方面的进行测试,这样才能保证我们项目的高质量,特别是那些客户化流程较多或新开点的项目。这个对于各位新同事来说可能难度会大一点,毕竟大家可能对实际业务流程与系统流程也不太熟,但这个没关系,只要大家都能本着为项目实施高质量而努力的话,能想出多少,能测出多少,就算多少喽,我觉得这个已是足够。 四.学会放弃。这或许是一句听起来很“禅”的话,的确,说大一点,在人生的一些抉择上能够做到这样也未尝不是一种另类的成功。如果把话题放得小一点,回归到我们对Oracle ERP系统的学习上,我觉得也是非常合用的,因为Oracle 商务套件从功能上细分有上百个模块,从实施岗位上来说,也可以分为好几种,如我们熟知的技术支持顾问、技术开发顾问、财务顾问、分销顾问、制造顾问等等,如果对于一个新人来说,我们自己期望能在一段较短的时间内,学会并掌握上述的业务功能及实施流程,这势必是一种狂人的痴想,最终的结果最多也就是造就出一个“博而不精”的家伙。所以,我们在制订学习计划时,要以做精做强为主调(当然在力所能及时适当拓阔自己的视野也是没错的),集中精力把主业搞好,不要“朝三暮四”,“分散投资”,“适当地放弃一些目前与己无关紧要的事”,这样才有可能为自己的美好将来打下坚实的基础。

话可能说多了,话可能说过了,万望大家多多包涵。写到文章结尾处,为了切题,首尾呼应,特引自《世说新语》的这一段与大家共勉一下喽:“庞士元至吴,吴人并友之。见陆绩、顾劭、全琮,而为之目曰:“陆子所谓驽马有逸足之用,顾子所谓驽牛可以负重致远。”或问:“如所目,陆为胜邪?”曰:“驽马虽精速,能致一人耳。驽牛一日行百里,所致岂一人哉?”吴人无以难。”